アスペルガーチェックリストは、あらゆる年齢のスペクトラム障害を判定するのに非常に役立ちますが、特に成人のアスペルガーを診断する場合に役立ちます。
自閉症スペクトラム障害は通常、小児期に診断されますが、アスペルガー症候群の範囲に含まれるケースが網をすり抜けてしまうことがよくあります。 成人のアスペルガーを診断することは、特に友人や家族から「自分のやり方に固執している」または「社会的に不器用」と見なされることが多いため、特に難しい場合があります。
しかし、診断は重要です。診断によって、なぜ患者がそのような状態になっているのかについての理解が深まり、よく言えば混乱し、最悪の場合は敵対的になることが多い世界を理解するための対処戦略を立てることができるからです。
アスペルガー症候群の人は、社会的状況が非常に難しく、混乱していると感じることがあります。 彼らは他の人と交流したいと思っているかもしれませんが、言われたことに不適切な反応をしていることに気づきます。 多くの場合、顔の表情や、個人空間への侵入などの社会的合図が失われます。
アスペルガー症候群の成人の多くはアイコンタクトが難しいと感じるのが一般的ですが、不適切に長時間アイコンタクトを続ける人もいます。 会話の中の文脈は失われることが多く、単語の意味は文字通りに受け取られるのが通常です。 このため、皮肉やユーモアは通常見逃されます。 一般的な指標は、成人のアスペルガー障害者が質問に答えるのが難しいことです。 彼らは社会的状況において自分は他の人たちとは「違う」ということを経験から学んでおり、著しく躊躇したり、応答する際に「台本」に固執しているように見えることもあります。
アスペルガー症候群の成人には、ある程度の運動能力の障害があることがよくあります。 非常に多くの場合、彼らは学校で単純に「ゲームが苦手」と分類され、調整能力に困難を抱えており、多くの場合、自転車の乗り方を学ぶことができない、走っているときに頻繁に転倒する、またはボールをキャッチしたり打ったりするのが困難であることが示されていました。
アスペルガー症候群の人は、社会的な手がかりを解釈するのが難しいだけでなく、個人的な経験以外の問題を解決したり理解したりすることも難しいと感じることがあります。 想像力を働かせて問題を解決することは困難ですが、学習には視覚的な教材を使用することがよくあります。視覚的な教材は、抽象的な概念をより文字通りに理解しやすくするのに役立ちます。
子供のアスペルガー症候群の可能性を示す指標は、子供が繰り返し行う動作や、ほとんど儀式的な一連の動作を組み込んだ遊びである可能性があります。 大人の場合、これは多くの場合、強迫的な行動や日常生活に反映され、それ以外にはほとんど気晴らしや興味を持たなくなります。 たとえば、アスペルガー症候群の成人は、異常に趣味や興味に熱中する可能性があり、目立ったチックや「刺激」によって日常生活の混乱に対処する可能性があります。
慢性疼痛障害、片頭痛、不安などの他の症状を示すことがよくありますが、特に光、音、触覚に対する過敏症も、成人のアスペルガー症候群を示唆する可能性があります。
特に成人のアスペルガーは、その人が「適応」できるように学習された行動によって情報を得ることができるため、完全に包括的なアスペルガーのチェックリストは存在しません。 ただし、上記の症状が多くみられる場合には、診断を受ける可能性があります。